课题 两位数减一位数、整十数 （练习课） 学科 数学 班级 一（2）一（3） 课时 1 设计者 王岩 一、教学目标 知识与技能 ：通过练习，学生能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算，提高口算的速度。

过程与方法：通过合作交流、自主探索，学会运用所学知识解决实际问题。

情感态度与价值观：养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。 二、教学重、难点 教学重点：两位数减一位数、整十数的口算方法。

教学难点：经历探索两位数减一位数、整十数的计算过程，提高学生在自主探究、合作交流的过程中，解决实际问题的能力。 三、教学过程 　　一、复习铺垫

谁能说说两位数减一位数、整十数的计算方法是什么？

二、探究新知

　　 1、课本第73页第11题。

　　 2、课本第73页第14题。

　　 说说这些是什么样的计算？计算时要注意什么？

3、课本第73页第13题。

　　 说说从图上可获得哪些数学信息，要求的是什么。 思考一下，该怎样列式？

　　三、巩固新知

　　1、课本第73页第12题。

　　 2、课本第73页第15题。

　　四、全课小结

　　这节课你的收获是什么？