第二小学数学问题导学案

课题 商的变化规律的应用 主备人 王艾瑞 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 韩慧林 审查日期 导

学

目

标 知识目标 会灵活运用商的变化规律。

能力目标 　　培养学生用数学语言表达数学结论的能力 情感目标 让学生养成勤于思考、勇于探索的良好习惯。 导学

重点 商的变化规律的灵活应用 导学

难点 商不变性质中的余数问题 导学

准备 课件 知

识

链

接 　　算出答案，并说一说你发现了什么规律。

　　　　200 ÷ 4= 144 ÷36=

　　　　400 ÷ 8= 360 ÷9=

　　　　1000 ÷20= 720 ÷ 18=