新苏教版小学四年级上册数学《可能性》教学设计教案

第六单元 可能性

教学内容：第64-66页

教学目标：

1、让学生初步体验事件发生的可能性，能用"一定""不可能""可能"等词语描述生活中的一些事情，感受数学与生活的联系。

2、在活动中培养学生的判断能力，动手实践能力和表达能力。

教学重点：体验事件发生的可能性

教学难点：判断事件发生可能性的大小

教学准备：布袋、各色彩球 扑克牌

教学过程：

一、游戏导入，学习新课：师：同学们喜欢玩游戏吗？今天这节课我们主要通过一些游戏，来研究游戏中隐藏着的数学知识。首先我们玩个大家都特别熟悉的游戏，"抛硬币"。

师：来，我们一起玩。将硬币抛起，落下后正面字朝上就是同学们赢，今天晚上作业减半，如果反面向上就是老师赢。（抛硬币）在玩之前老师提一个问题：在玩之前你能确定谁会赢吗？

（板书或课件揭示：可能性）。下面我们继续来比拼。