老师取一口袋，里面装了一些球。规则：每次任意摸一个，然后放回。一共摸10次。摸到红球的次数多，算老师赢；摸到黄球的次数多，算你们赢。把摸球的结果记录在书上的表格中。

老师请一个学生上前摸，其他同学做好记录。

摸球结束，统计两种球分别摸的次数。看了数据，你有什么感受？

在摸球之前不能确定颜色，可能摸出红球也可能摸出黄球。

板书：不确定：可能

谈话：现在老师重新在袋子里放两个球，老师都放红色的。摸到红色老师赢，摸到黄色你们赢，大家对这次比拼有什么感受？如果两个都放黄色的呢？

板书：确定：一定，不可能

摸牌游戏：四张扑克牌，三张红桃，一张黑桃。

谈话：老师这里有四张扑克牌，其中有红桃有黑桃，我们继续来比拼，摸到红桃老师的1分，摸到黑桃你们的1分。摸40次，将结果记录在书上的表格里.

老师赢了，现在你们想知道这四张牌里有几张红桃几张黑桃吗？出示扑克牌。