物茂中学"七步教学模式"课堂交流展示

第八单元第一章第一节 《传染病及其预防》 导学案

课题：8.1.1《传染病及其预防》

年级：八年级

课型：新授

学习目标：

1.通过学习，知道传染病的传染源、传播途径和预防措施；

2.通过学习知道传染病的分类：细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病;

3.通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点；

4.通过对传染病的讨论学习，让学生初步形成关注社会问题的习惯，培养学生积极健康的活态度。

学习重点和难点：

　　利用生活中的事例引导学生分析，理解传染病流行的三个环节以及预防措施。

学习方法：自主 合作 探究

课时安排：1课时

学习过程：

第一步：温故知新

　　上节课我们学习完了第七单元第三章，现在我们一起回顾一下第七单元的主要知识点，请同学们把书翻到课本66页，齐读单元小节。学习上一单元，让我们获取了很多新知识。今天让我们一起来学习第八单元健康的生活，去了解什么是健康，第一章传染病和免疫，了解传染病的相关知识，今天这节课我们具体学习第一节传染病及其预防。

第二步：明确目标

这节课我们的学习目标是：

1、 知道什么是传染病的传染源、传播途径和预防措施；

2、 知道传染病的分类，能列举一些常见的传染病；

3、 了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点；

4、 通过对传染病的讨论学习，初步形成关注社会问题的习惯，建立积极健康的生活态度。

第三步：问题设置

本节课要探讨的问题：

1、 什么叫健康？

2、 完成P68页的表格，讨论回答什么是传染病？根据传染病发病原因它们分为几种类型？

3、 近视眼和结膜炎两种眼睛疾病有什么不同？

4、 什么叫病原体？

5、 传染病传染应具备的三个环节是什么？

6、 什么是传染源？什么是传播途径？什么叫易感人群？

7、 传染病的预防措施有哪些？

请同学们同桌或小组讨论以上问题，并做好记录。

第四步：探究释疑