汉语拼音b、p、m、f

第一课时

教学目标：

知识与技能：

1.学会"b p m f "四个声母，读准音，认清形。

　　2.在四线三格中正确书写。

过程与方法：

　　引导学生自主发现、合作探究识记声母的方法。

情感态度价值观：

进一步激发学生学习汉语拼音的兴趣。

教学重点：

学会"b p m f "四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

教学难点：

拼音正确发音的方法以及正确书写拼音的格式和笔顺。

教学过程：

一、 谈话导入

　　我们已经认识了6个单韵母（a o e i u ü），2个声母（y w），这节课我们再来认识几个新的声母朋友。

二、学习"b p m f "的音形

（一）学习"b"的音形

1．出示"b"的图

（1）提问：图上有什么？（广播）