《奥运开幕（认识分）》教学设计

　　教学目标：

　　1.结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分，初步体会时、分的实际意义。

　　2.会正确认、读、写钟面上的时间。

　　3.通过观察、交流、合作逐步发展时间、空间观念，养成珍惜时间的良好习惯。

　　教学重点：认识钟面上的时间。

　　教学难点：能够准确读出钟面上的时刻。

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　1.北京时间2008年8月8日晚8时8分，北京奥运会在国家体育场开幕了。你们看这是开幕时的图片。（出示课件）

　　教师：刚才我们从哪里知道开幕仪式是在8时8分进行的呢？（画面的钟面上）

　　2．说一说，看一看，引导学生认识钟面。

　　（1）提问：关于钟面，同学们都已经知道些什么？

　　（2）观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。

　　指一指钟面上的时针、分针、秒针，说说怎样区分时针和分针？

　　钟面上除了时针、分针、秒针外，还有些什么？（数字和格子）

　　二、探索新知

　　1.出示教材第75页"拨一拨，填一填"。

　　组织学生观察：钟面上的大格、小格数及其关系，试着填一填。

　　说一说：分针走1小格和时针走1大格的时间各是多少？

　　拨一拨钟表模型，看一看，说一说

　　当时针走1大格时分针正好走了多少？（1圈）是多少小格？（60小格）就是多少分？（60分）

思考讨论：1时等于多少分？