4.扇形

　　【教学内容】

　　教材第75页及练习十六1~4题。

　　【教学目标】

　　1.认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。

　　2.理解扇形概念，知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小决定扇形面积。

　　【教学重点】

　　认识弧、圆心角、扇形，能准确判断扇形。

　　【教学用具】

　　课件 、纸圆片2个 、 一张纸上画好一个圆、彩笔一支。

　　【情景导入】

　　课件出示：

　　扇形物体：扇贝、折扇......

　　同学们，刚才你们认识了扇形物体，大家想知道扇形的哪些知识呢？

　　学生：什么样的图形叫扇形？

　　学生：扇形的各部分的名称是什么？

　　学生：扇形跟圆有什么关系？

　　......

　　嗯，同学们的问题真的不少，今天我们就带着这些问题一起来学习扇形。

　　板书课题：4.扇形

　　【新课讲授】

　　1.认识弧：

　　出示一个圆，在上面任意点两个点A、B

　　（1）A、B两点在什么位置？（圆上）

（2）老师：圆上A、B两点间的部分叫弧。（课件演示。）