同一圆内，圆心角的大小决定扇形面积。圆心角越大，扇形面积越大；圆心角越小，扇形面积越小。

　　4.认识扇形：

　　（1）用鼠标指扇形一圈，我们把围成的图形叫扇形，什么叫扇形？由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫扇形。（板书：扇形）

　　（2）同学之间用手描一下自己手中的圆，互说哪一部分是扇形。

　　（3）观察桌上你刚才剪好的图形，请你选择其中的一个图形说一说，它是扇形吗，为什么？

　　（4）教师课件演示：黄色部分是什么图形？（扇形）为什么？

　　5.说一说：

　　（1）演示：活动的扇形。

圆心角一条半径不动，另一条半径不断转动，呈现不同的扇形。当两条半径重合时，形成一个圆。

　　通过观察，你发现了什么？（扇形是圆的一部分）

　　（2）在生活中，你见到哪些物体的外形是扇形？

　　（如：扇子外形、贝壳外形、树叶外形等）

　　（3）老师也搜集了一些扇形的图片，请大家欣赏一下。

　　【巩固练习】

　　教材练习十六第1、3、4题。

　　【课堂小结】

　　今天这节课有什么收获？还有什么疑问？

　　【课后作业】

　　完成《创优作业100分》本课时练习。

扇形

以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以14圆为弧的扇形呢？