平移与旋转 教案教学设计(苏教版三年级上册)

课题：平移、旋转

教学内容：教科书第80-82页例1、例2和随后的"试一试"和"想想做做"。

教学目标：

1.使学生通过观察实例和动手操作，初步认识物体或图形的平移和旋转。

2.使学生在识别平移或旋转前后的图形，进一步增强空间观念，发展初步的形象思维。

3.使学生在认识、制作、变化图形的过程中，增强对图形及其运动变化的兴趣，激发对数学学习的积极情感。

教学重难点：

1. 正确识别生活中的平移和旋转现象。

2. 正确判断平移或旋转前后相关的图形。

教具准备:白板设计

学具准备：做转盘的材料

教学过程：

一、情境导入

师：孩子们喜欢去游乐园玩儿吗？去过吗？去看看游乐园都有哪些好玩的。（出示图片：旋转木马、摩天轮、海盗船、蹦蹦床、托马斯火车、高空缆车。）

追问：它们都是怎么运动的？能用手势比划比划吗？