《管仲列传》教案

教学目标：

1．积累文言词汇，提高文言文阅读能力

2．分析管仲的为人、为政。

3．探讨司马迁为管仲作传的原因，了解司马迁的人格魅力。

教学重点：

1．积累文言词汇，提高文言文阅读能力

2．分析管仲的为人、为政。

教学难点：

探讨司马迁为管仲作传的原因，了解司马迁的人格魅力。

教学流程：

一、导入

二、文本疏通

（一）学生自由提问，解决预习过程中字词上的疑问。

（二）老师归纳

1、以为

不以为言 把......作为

不以我为不肖 认为......

2、因