第6课　文艺复兴和宗教改革

课程标准 学法指导 1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。

2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 1. 结合时代背景和艺术作品的特色理解人文主义的内涵。

2. 图示法掌握人文主义与宗教神学的区别。

3. 掌握"因行称义""因信称义""信仰得救"等概念的内涵，理解宗教改革对人文主义的发展。

知识点一　意大利的资本主义萌芽

1.背景：十四五世纪，佛罗伦萨、威尼斯等工商业城市各自独立，并实行鼓励发展________的政策，促进了经济和社会的发展。

2.影响

(1)阶级关系变化：____________、商人和金融家形成了新兴的资产阶级，贵族和教会失去了昔日权威。

(2)意识形态变化：________________希望创造财富，追求现世的享乐，与教会祈求来世幸福相冲突。

知识点二　文艺复兴

1.背景

(1)根本原因：意大利最早出现了资本主义萌芽。

(2)人才优势：众多博学的学者。

(3)文化环境：古代____________大量遗存。

2.实质：借古代文化之名宣传新的资产阶级思想，是一场欧洲新兴资产阶级领导的思想解放运动。

3.思想

(1)核心：________，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。

(2)主张：信仰宗教，但反对教会宣扬的________，抨击教会的腐败；提倡追求自由、幸福和物质享受；鼓励发财致富和冒险精神；崇尚________和科学，追求