北师大版一年级数学上册《快乐的家园》教案教学设计免费下载8
北师大版一年级数学上册《快乐的家园》教案教学设计免费下载8第1页

 快乐的家园

一、 复习旧知,谈话引入(5分钟)

1. 复习旧知

师:大家会从1数到10吗?让我们一起来数一数。

师:那倒过来,从10数到1,怎么数?

师:看来大家都会数数了,那么下面我们来填一填。

【题目:填一填 1 2 3 ( ) 5 6 ( ) 8 9 ( )】

2. 谈话引入

师:小朋友们,每个人都有快乐、美丽的家,今天我们一起去看看淘气的家。

【PS:课件出示主题图,并板书课题。】

二、 自主探究,层层推进(25分钟)

1.看一看

提问:在淘气居住的快乐家园里,你看到了什么?

【PS:引导学生说出完整的一句话,如:我看到了太阳。.】

生:我看到了太阳、小狗、小鸟......

2. 数一数

提问:你能数一数这些物体的数量吗?请把数出来的结果用数字标出来。

【PS:让学生先自主数数,并把数出的结果标在物体上。然后进行小组交流,对照答案。最后,集体交流。】

师:大家一起来说一说有多少个太阳?我们一起来数一数。

【PS:逐一引导学生说出物体的个数,边说边领着学生数数。】

3.认一认

提问:图中有哪些物体的数量可以用"1"来表示?

生1:太阳

师:也就是说有1个太阳,那么还有数量是1的吗?

生2:有一棵树,有1个萝卜。

生3:不对,有4个萝卜。

师:同学们,请看这个萝卜是在竹筐的外面,其他萝卜是在竹筐的里面。如果我们要用数字表示外面这个萝卜的数量,可以用哪个数字?

生:可以用"1"来表示。

师:"1"可以用来表示这个萝卜的数量。那么箩筐里面的萝卜因为都在1个箩筐里,所以我们可以把它们表示为1筐萝卜。

【PS:在学生回答过程中板书"1个太阳、1棵树、1个萝卜、1筐萝卜"。】

师:同学们请看,1个太阳、1棵树、1个萝卜、1筐萝卜,它们的数量都是用哪个数字表示?

生:1

【PS:板书"1"】

提问:图中有哪些物体的数量是2?那我们可以用哪个数来表示这些物体的数量?

生:有2只小鸟、2个人;可以用数字"2"来表示。

师:那图中哪些物体的数量是3?怎么表示它的数量?