《奇怪的大石头》教学设计

　　【课时目标】

　　１、理解课文内容，感受人物美好品质。

　　２、学习抓住关键词句理解语句意思。

　　３、感受勤于思考、善于动脑、执着追求的可贵品质对一个人的事业成功是非常重要的。

　　４、阅读选读课文《做风车的故事》。

　　【教学过程】

　　一、（创）创设情境，激发阅读兴趣

　　1、导语：生活中同学们一定也有很多不明白的问题，不理解的自然现象，能向同学老师展示一下你的疑惑吗？（学生自由表达）当你心中有疑惑时你会怎么做呢？（生回答）

　　2、导入新课：今天，我们要欣赏的两篇文章中也有小孩遇到了疑惑，他们又是怎样对待自己的困惑的呢？我们先来走进《奇怪的大石头》中听一听李四光的疑惑，看一看他是怎样对待自己的疑惑的吧！

　　二、（读）自主合作，体验阅读内容

　　1、出示导读提纲：