青玉案•元夕

教学目标：

1．了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵；

2. 理解、品味词中的千古名句，体会作者渲染气氛的手法；

3. 把握"那人"的形象；体会词人的情感。

重点：通过研读文本，理解文中"那人"的寓意，体会词人情感。

难点：体悟结尾句的深刻含义。

授课方法：

多媒体辅助课件、朗读

教学过程：

一、检查预习导入

1、《青玉案•元夕》的题材是什么？"青玉案"是词的什么？"元夕"是什么，什么意思？

2、师：元宵节是我国传统佳节。你们知道元宵节都有哪些活动呢？（生自由回答，如吃元宵，挂灯笼，猜灯谜等）如今的元宵节是如此的热闹，如此的让人喜欢。那么古代呢？古人是怎么过元宵的呢？我们今天学习南宋大词人辛弃疾给我们带来的另外一首词《青玉案•元夕》。（板书）

二、检查预习，朗读全词，初步感知

1、生齐读全词

1）、读准字音

2）、注意停顿、节奏、读出感情。

2、教师注意正音。

3、师生齐读。

4、翻译词句：

焰火乍放好像是春风吹开千树万花，落时又如东风吹洒满天星雨。宝马雕车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。

妇女头上都戴着亮丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，身上香气飘洒。我在人丛中寻找她千百遍，（可都没找到），突然一回头，那个人却站在灯火稀稀落落的地方。

三、品读全词

1、师：本词以"元夕"为题，那么词的内容肯定和"元夕"有关，我们首先来看一下词的上片，词人写了关于元宵节的哪些意象？

生：圈画，回答。

明确：花灯、焰火、彩车、骏马、凤箫、玉壶（明月）等。

2、品读词的上片：

（1）师：词人在写这些元宵节的意象时运用了哪些修辞手法？

生：小组合作，标注，回答。

明确：

A."东风夜放花千树，更吹落，星如雨。"暗喻；表达效果：极为形象地写出了元宵之夜张灯结彩、烟花怒放的喜庆景象。

B.."凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。"