《 鱼我所欲也》

主备 石巧珍 审核 中三语文组

学习目标：

1.积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。

2.了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。

3.强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。

课时安排：二课时

第一课时

一、预习提纲

1.作家作品简介 2.朗读课文，疏通文意。

3.翻译句子，了解课文。 4.抓语言特色，初背课文

二、导入

同学们，很多时候你也有过取舍的经历吧，在这样的时候，你是怎样取舍的呢，学了本节课，你将找到答案。

三、点拨

孟子（约前372一前289）名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以"孔孟"并称。

《鱼我所欲也》选自《孟子告子上》。《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，著录十一篇，现存七篇。内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》跟《论语》同是用语录体散文，但体式有所不同。它篇幅比较长，内容也更具体，描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。

预习二（1）.默读课文，对照注释，扫除语音障碍。

不为(wéi)苟得也 为(wèi)宫室之美为（wéi）之 一箪（dān）食

一豆羹（gēng）蹴（cù）尔 不屑（xiè） 苟（gǒu）得 如使人之所恶莫甚于死者(wù)

（2）.注意节奏停顿及重音

① 如使／人之所欲／莫甚于生② 使／人之所恶／莫甚于死

③ 向／为身死而不受，今／为宫室之美／为之④ 是／亦不可以已乎

(3).理解基础上有感情地朗读

完成预习第三题：

⑴字词注解补充：得兼：能够同时得到。 有甚于：比......更重要。

箪：古代盛饭用的圆竹器。 苟得：苟且偷生 患：祸患，灾难。

已：停止、放弃。 非独：不仅仅。避：躲避向：从前。

万钟：万钟的俸禄，形容位高禄厚。 辨：辨别。 奉：侍奉 穷乏：贫穷。

⑵通假字 得通德，恩惠、感激。例：所识穷乏者得我欤

(3)一词多义

① 为：今为（为了，介词）宫室之美而为(接受)之

由是则可以避患而有不为也（做，动词）

乡为身死而不受(宁愿)