第 3课时（总第 30 课时）4 月7日 星期 四 第3/4/5/7 节 初备教师：汤潇潇 主讲人： 汤潇潇 课 题 　　 读数 、写数 三

维

目

标 　　1、、让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，能正确地读、写出100以内的各数。

2、激发学生主动探究的欲望。

3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。

重点

难点

重难点：读数与写数的方法

教学准备 一体机 、课件 　　 指 导 学 习 过 程

一、 导

1、口算

12－8＝ 11－4＝ 9＋8＝ 13－7＝

15－9＝ 13－6＝ 15－8＝ 12－5＝

2、解答题（只列式不计算）

一本童话故事书有17页，小花读了9页，还有多少页没读？

二、 学

出示计数器

1、数位。

1） 从右边起，第一位是个位（表示有几个一）、第二位是十位表示有几个十）（上学期已学）第三位是什么位呢？表示几个几呢？

2）如何用计数器表示数？

有几个一就在个位上拔几个珠子，有几个十就在十位上拔几个珠子？（上学期已学）一个百该怎样拔珠子呢？（就在百位拔一个珠子）

3）看计数器写、读数。

十位上有几个珠子就在十位上写几，个位上有几个珠子就在个位上写几（上学期已学）现百位上的数呢？（百位上有几个珠子就在百位上写几）。读数用中文读出来。（读数和写数都是从高位起）

三、 展

(一) 基础练习

1、课本35页做一做。

2、课本36页第4题。

3、课本37页第6题。

（二）提高练习

4、课本37页第8题。

四、 练：

1、写出下列各数。

二十五 四十八 七十三 九十一

2、读出下列各数。

28 37 65 84 92

3、56个位上的数是（ ），十位上的数是（ ）。

4、一个数个位上的数是5，十位上的数是3，这个数是（ ）。

5、一个数个位上的数是6，十位上的数是8，这个数是（ ）。