《小数的意义和读写法》

【学习目标】

　　1．初步理解小数的意义，会读、写小数，体会小数与分数的联系。

　　2．感受小数与生活的联系，增强数学学习的信心。

【活动方案】

　　活动一：初步理解两位小数的含义，掌握小数的读写方法

　　1．认真阅读、自学课本P28的例1。自学后思考：

　　（1）你是怎么理解5分是1元的 ？

　　（2）通过自学你还知道了什么？

　　2．读一读、写一写。

试着把1分、8分、5角2分改写成以元作单位的分数和小数。

改写成分数 改写成小数 1分 元 （ ）元 8分 元 （ ）元 5角2分 元 （ ）元 　　　　思考：读、写小数时要注意什么？

　　活动二：理解小数与相关分数的关系，初步理解小数的意义。

　　1．看例2的第一幅直尺图，并填空。

把1米平均分成100份，每份长1厘米。

分数表示：

小数表示：

　　（1）1厘米 = 米，写成小数是（ ）米。

　　（2）在图中独立写出表示4厘米和9厘米的分数和小数。

（3）比较题中的小数和分数，可以得出：两位小数表示（ ）分之几。

2．看例2的第二幅直尺图，并填空。