把1米平均分成1000份，每份长1毫米。

　　（1）1毫米 = 米，写成小数是（ ）米。

（2）在图中独立写出表示7毫米和15毫米的分数和小数。

（3）比较题中的小数和分数，可以得出：三位小数表示（ ）分之几。

　　3．比较上面每组的分数和小数，你能发现什么？

　　活动三：小试牛刀。

　　1．完成课本P29的"试一试"。

思考：为什么三幅图中的涂色部分用小数表示，小数的位数不一样？

　　2．独立完成课本P29-30的"练一练"。

【检测反馈】

　　1．读一读下面的这段话。

早晨6点30分，小明从1.2米宽的小床上起来，挤了0.008米长的一段牙膏，用了0.05小时刷牙洗脸，喝了一杯0.243升的牛奶，吃了一只面包，背起2.5千克的书包，飞快地向离家1.46千米的学校跑去。

　　读出整数部分是零的小数：

读作 读作 读作

　　2．0.5表示（ ）分之（ ）。0.34表示（ ）分之（ ）。

0.300表示（ ）分之（ ）。

　　3．在括号里填上合适的小数。

　　 =（ ） =（ ） =（ ）

　　4．把下面各数改写成小数。

3角=（ ）元 5角8分=（ ）元 6分=（ ）元

4分米=（ ）米 3厘米=（ ）米 23毫米=（ ）米

巩固提升