第二小学语文问题导学案

课题 24.金色的脚印 主备人 赵丽萍 辅备人 组内全体成员 课型 精读课 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 1.能有感情地朗读课文。 能力目标 2.理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。 情感目标 揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的。 导学

重点 懂得与其他生命互爱互助，和睦相处 导学

难点 如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的 导学

准备 多媒体课件、导学卡 知

识

链

接 收集人与动物、动物与动物之间发生的真情故事。

课件展示。

新

知

我

先

学 课前预习

内容

1、有感情的给家长朗读课文三遍，家长给我打了（ ）分。

2、 我会写。（把生字写在下面

3.自读阅读提示，勾画出重要提示。

4、朗读课文想想课文讲了一件什么事？

5.给课文划分层次，写在书上。 教师点拨