人教版小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》教学设计(共两课时)
人教版小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》教学设计(共两课时)第1页

育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 刘春艳 辅备教师 其他 授课时间 3.5 课题 3、记金华的双龙洞 课型 精读 第几课时 2

课 时

教 学

目 标

知 识

 

 与技能

  1.学习本课生字、新词,理解重点词语。

2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

过 程

与方法 1.按作者的游览顺序学习。

2.学习作者有条理的叙述的表达方法。

情感态度

与价值观 感受金华双龙洞自然景观的美,激发学生对大自然的热爱。

教学重点 与

难点

1. 感受溶洞奇观。

2. 学习按游览顺序记叙的方法。 教具学具 课件、有关双龙洞的资料

教学方法与手段

读议法、合作探究法。

使用教材的构想

1.收集有关资料,研读课文相关内容。

2.抓住表示方位的关键词,从方位名词的转换中感悟。