《记金华的双龙洞》教学设计

教学目标： 　　

1.使学生了解课文双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。 　

2.说出课文的主要内容。

　　3.正确流利地朗读课文。

　　教学重点：

　解读出课文的主要内容。

　　教学难点：

　　学习作者抓住景物描写的主要特点，按照游览顺序具体地描述景物的写作手法。

　　教学时间：一课时

　　教学过程：

　　一、初读课文，理清游览顺序

　　1.激情引发，导入新课

　　教师导语：今天，我们一起学习叶圣陶老先生的《记金华的双龙洞》，板书课题。

　　解题："记"是什么意思？并告诉学生，这篇游记是叶圣陶先生1957年游览金华双龙后写的。）

　　教师：去双龙洞洞途和洞内的景致非常美的奇特，吸引中外游客，同学们也想双龙洞吗？让我们和作者一起去游览好吗？