第一课 走近父母

【学习目标】

1、 掌握孝敬父母的原因和方法，与父母沟通的方法和技巧；提高与父母平等沟通的能力。

2、 小组合作交流，学会用正确的方法解决与父母之间的矛盾。

3、 精彩展示自我；以实际行动孝敬父母，做一个感恩的人。

【重点难点】

1. 掌握孝敬父母的原因和方法，与父母沟通的方法和技巧。

　　2. 提高与父母平等沟通的能力。

自主学习

阅读教材，独立完成下列问题：

1、说出与父母交往的难忘故事，感受父母无私的爱。（口头）

2、生活中在孝敬父母方面你觉得自己做的怎么样？你做了哪些具体的事？

3、你和父母产生过矛盾吗？你认为产生的原因有哪些？

4、你觉得处在青春期的我们怎样才能和父母平等交往，避免矛盾的产生？

合作探究

　阅读材料，小组合作，完成下列问题：

　　材料：两代人的对话

　　父母说：这一代独生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪里像我们当年什么都没有。

孩子说：生活有时太茫然，我们的痛苦你们无法理解。

　　父母说：现在的孩子太脆弱了，动不动就说苦闷，甚至要自杀，若像我们当年的生活不是早死了几十遍了。

　　孩子说：难道物质的贫乏就一定比精神的痛苦更令人沮丧？

　　父母说：现在的孩子早熟，早恋的孩子都不是好孩子。

孩子说：爱情并非是毒药，顺其自然最好。...... 请回答：

（1）对话反映了什么问题？

（2）你认为怎样才能解决这一问题？

达标测评

1、下列关于初中生心理上最大的特点的描述，正确的是：（ ）

A、有逆反心理，没有创新精神 B、处于半成熟期，像个"小大人"

C、没有依赖心理，且敢说敢做 D、越来越与父母陌生以到不相容

2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是 （ ）

A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗

C、不理不睬，冷淡相对 D、冷静下来，心平气和地与父母商量

3、孝敬父母 （ ）

A、是基本的道德规范，但不是法律要求 B、是法律要求，但不是道德义务

C、既是基本的道德规范，也是法律上的要求 D、既不是道德要求，也不是法律义务

4、小刚约好周日和几位同学一起去看电影，但因为有女同学，母亲反对他去。假如你是小 刚，你会（ ）

A、与母亲大闹一场 B、背着父母偷偷去看电影

C、与父母谈一谈，相互沟通 D、不去看电影