北师大版七年级上第13课秦帝国的兴亡复习课教案
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第13课 秦帝国的兴亡

课型:复习课

一、复习目标

1.背诵秦统一的背景:战国以来统一成为大趋势;商鞅变法后秦实力最强;长平之战后六国皆无力抗秦。培养从不同的角度分析问题的能力。

2.背诵秦兼并六国的顺序和完成统一并建立中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家的时间。探索统一国家建立的意义,培养分析问题的能力。通过阅读"秦疆域图",培养识读历史地图的基本技能。

3.掌握陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

过程和方法

1.通过识图,了解秦兼并六国的基本史实。通过联系对比方法,探讨统一国家建立的意义。

2.通过对"纸上谈兵""揭竿而起""破釜沉舟"等成语典故的运用,了解相关的基本史实。

二、复习过程

1、教师点拨

〔一〕秦王扫六合

第一、战国以来,统一成为大势所趋。深入浅出,可由农民、商人、中小地主及大地主等各阶层渴望统一等几个角度来展开。

第二、由秦国来完成统一,不是偶然的。可由商鞅变法展开说明。

第三、秦赵长平之战后,东方六国在也无力抵御秦国的攻势了,秦国的统一进程加快了。

2、本目接着介绍统一的过程和结果

3、本目最后介绍了秦统一的历史意义:完成了统一六国的事业,从此结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,建立了第一个统一的多民族中央集权的封建国家。

〔二〕陈胜、吴广起义

1、本目首先介绍了起义的背景及原因:秦王朝的暴政是农民起义的根本原因。

第一、徭役、兵役负担沉重。当时全国总人口约2000万,其中青壮年男子大约有400万左右,而秦朝常年在外服役的男子大约有300万左右。

第二、秦朝的赋税很重,农民要将三分之二的收入交给国家。

第三、秦朝的刑法很残酷,单是死刑就要腰斩、车裂等十多种,还有族诛和连作。

第四、秦二世即位后,统治更加残暴。

2、本目接着介绍陈胜、吴广起义的原因、经过、结果和影响。

原因:公元前209年,一些贫苦农民被征发到渔阳戍边,路遇降雨而无法按期到达。按照秦朝法律,误期要被处死,于是陈胜和吴广杀死押送的军官,发动起义。

经过:建立了张楚政权,提出"王侯将相,宁有种乎?"的口号。

结果:兵分三路,最终失败。

影响:是中国历史上第一次农民大起义,鼓舞后来的农民反抗封建统治。为推翻秦朝奠定了基础。

3、本目的最后介绍了陈胜、吴广起义失败了,各地的反秦斗争仍在继续,项羽在巨鹿之战中击败秦军主力,刘邦进军咸阳,秦朝灭亡。

〔三〕楚汉战争

秦灭亡后,刘邦和项羽为了争夺天下,展开了长达四年之久的战争,历史上称为"楚汉战争",在这一部分要注意的是这场战争已经不是农民战争,而是统治阶级内部的战争。

2、教师提问