《甲状腺激素对发育与代谢的调节》名师教案

一、教学目标

1.在"甲状腺激素对动物生长发育的实验探究"中，学会观察、分析和实验数据的处理，逐渐形成实验的设计与分析能力。

2.通过观看图片、师生互动，能够说出甲状腺激素的生理作用，结合生活实际判断甲状腺激素在成年、幼年时期分泌不足引发的疾病；指导医疗保健，渗透健康生活理念。

3.通过资料分析、阅读文本，能够说出下丘脑、垂体、甲状腺分泌的相关激素种类、靶细胞及生理作用；建立甲状腺激素分泌的调节模型。

二、学情分析

1.学习任务分析

　　《甲状腺激素对发育与代谢的调节》是动物生命活动调节这一章的重要内容，也是高考中的重点。甲状腺激素的生理作用，在课本中是直接以总结性的文字呈现出来。同学们缺少直观、真实的感受。因此，可以考虑组织学生开展相关的前期实验研究，让同学自己去发现和总结。甲状腺激素的分泌与调节涉及到多个腺体和多种激素，如何建立甲状腺激素分泌的反馈调节模型这些都需要执教者认真地分析、反复地揣摩。

2.学生分析

　　这节课的教学对象是高二的学生。他们对甲状腺激素引发的疾病有了初步的了解，但对于内环境中甲状腺激素的含量是如何维持稳定的、以及相应的调节机制并不清楚。

三、重点难点

重点：甲状腺激素的生理作用;分泌异常引发的疾病;甲状腺激素分泌的调节。

难点：甲状腺激素分泌的调节。

四、教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学设计主要板块内容：