育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 杨桂英 辅备教师 一数组 授课时间 2015.11.16 课题 11～20各数的认识 课型 新授 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1、使学生能正确数出数量在11到20之间物体的个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。

2、能正确、迅速地读出11到20各数。

3、渗透知识间相互联系，激发学生探索新知的兴趣。

　　4、使学生掌握对11-20各数的表示以及对数组成的经验。

过 程

与方法 1.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

2.体验与同伴互相交流学习的乐趣。

情感态度

与价值观 让学生感知生活中处处有数学。 教学重点 与

难点

1.11-20各数的读法

2.11-20各数的组成。 教具学具 小棒。 教学方法与手段

　　研究法 使用教材的构想

　　通过学生进行有关数的表述，加深学生对数的概念的理解，让学生体会身边处处有数学.