第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的

教学观摩活动教学设计表

学校 山东省淄博市临淄区第二中学 设计者 学科（版本） 义务教育课程标准实验教科书（鲁科版） 生物 章节 第五单元 健康地生活

第一章传染病和免疫

第一节 传染病及其预防 学时 一课时 年级 初二 教学目标 1、说出传染病的定义、病因及分类；

2、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施；

3、了解艾滋病，能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。 教学重点难点

以及措施 举例说出常见传染病的病因、传播途径和易感人群。

通过小组合作、互动探究，用身边的事例来分析、理解传染病流行的三个环节及预防措施。 学习者分析 初二学生还没有系统学习过有关传染病的知识，但是在日常生活中，已经了解了一些传染病的知识，例如近期的非典型肺炎、甲流H1N1、禽流感等，尤其是在去年的甲流防控中，学生们经历了每天两次测量体温，对教室、课桌、门窗等消毒，在班会和校会中已经知道相关预防传染病的知识，只是缺乏系统的了解，因此本部分内容应该在学生原有基础之上加以归纳整理，帮助学生建立完整的知识体系。

教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）