2018-2019学年北师大版必修一 3.4.1对数的概念教学设计3 教案
2018-2019学年北师大版必修一   3.4.1对数的概念教学设计3   教案第1页

对数的概念

一、三维目标

1、知识与技能

(1)理解对数的概念

 (2)能熟练的进行指数式与对数式的互化

2、过程与方法

学生经历有指数得到对数的过程,归纳对数的定义并体会定义的合理性。体会由特殊到一般、转化划归的思想

3、情感、态度与价值观

学生经历探索、研究、体会、感受对数概念的形成和发展过程,培养学生的探索精神和学习兴趣

二、教学重难点

 重点:对数的定义 学

 难点:对数定义和对数符号的理解

三、教学过程

1、复习回顾

指数函数的图像与性质