第2节　氮的循环

　　第2课时　氨与铵态氮肥

　　课堂合作探究

　　问题导学

　　一、氨气的性质

　　活动与探究1

实验 实验现象 结论 实验1：

烧杯里的水进入烧瓶形成____，且烧瓶内液体呈____ 氨气____溶于水，且与水反应生成了使溶液显____性的物质，化学方程式为：________________ 实验2：

氨气与酸反应生成____，化学方程式为____________________ 　　思考与交流

　　1．NH3形成喷泉的物理学原理是什么？

　　2．引发喷泉实验的操作是什么？该实验成功的关键是什么？

　　3．氨气、液氨、氨水、一水合氨是一种物质吗？

　　4．氨气能否用CaCl2、浓硫酸和P2O5等干燥，为什么？应用什么来干燥？

　　1．喷泉实验的原理分析

　　(1)喷泉实验的基本原理及装置

　　①原理：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差，则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。

②装置。