语文:4.16《滕王阁序》学案(2)(语文版必修3)
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《滕王阁序》导学案

【学习目标】

1. 了解骈体文的文体特征,体味本文的写作特色。

2.品味语言,掌握文中常见文言词语的意义或用法。

3.把握诗人在文中表达的思想感情。

【学习重点】

  品味语言,掌握文中常见文言实词的意义或用法,背诵文章名句。

【学习难点】

  把握诗人在文中表达的思想感情

【知识链接】

  本文在写作上有很多特色:(1)句式错落,节奏分明

  全文以四六句为主,杂以六四句,七字句,六字句,四字句,三字句,二字句,乃至一字句。这些句式,根据表意的需要而交错运用,使节奏分明,内容启承转合。一般来说,二字句用于抒情(文中有两处:"嗟乎""呜呼"),三字句、四字句用于一个话题的开始或转折。六字句或七字句连用,为平实的叙述;四六句或六四句连用,为叙述或抒情的展开部分。仅有一个一字句"勃",是自指兼表提顿。这样,全篇的行文。既起伏跌宕,又自然流转。

(2)骈俪藻饰,辞采华美

  骈是"两马并驾"的意思,俪是"男女成对"之意,骈俪就是使用对偶句,是骈文的共同特点,但这篇序文尤为突出。全篇采用对偶句,不但字面相对,而且音韵大体相对。即一句之中,平节和仄节交替;上下联之间,平节与仄节相对。下面举几个句式。如"天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数"为:平平仄仄,仄仄仄(之)平平;仄仄平平,仄平平(之)仄仄。 "落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"为:仄平仄平仄平平,平仄平平平仄仄。对偶句抑扬顿挫,富于乐感,富于诗意。

  藻饰是指运用色彩浓艳、华丽典雅的词语,来装饰文句。这篇序文,如"物华天宝""俊采星驰""紫电清霜""钟鸣鼎食""青雀黄龙""睢园绿竹""邺水朱华"等,都是讲求辞采的典型例子。这样,使文章辞采华美,赏心悦目。

(3)运用典故,简练含蓄

  用典除了有加强论证的作用外,还能以古比今、借古写怀,可以使文章内容充实,联想丰富。语言简练,风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情,有的是历史故事,有的是前人文句。而运用的手法又有所不同,有的是明用,如"冯唐易老,李广难封";有的是暗用,如"酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢";有的是正用,如"孟尝高洁,空余报国之情";有的是反用,如"阮籍猖狂,岂效穷途之哭"。典故的运用,加强了文章的表达效果。

【学习过程】

一、基础知识积累(A级)

1. 给下下列加点字注音。

虹销雨霁 ( ) 彭蠡( ) 遄飞 ( ) 睢园 ( ) 邺水 ( )

南溟 ( ) 帝阍( )宗悫 ( ) 簪笏 ( ) 袂 ( ) 梓泽( )

2、阅读四、五两段

  (1)四美具 具: 。