单元（章节）课题 　　第二单元 古代抒情散文 本节课题 　　《逍遥游》第一课时 三维目标 　　1、了解庄子思想及其作品。

　　2、诵读课文，整体感知课文的基本内容 提炼的课题 　　积累 诵读 教学重难点 　　1、了解庄子思想及其作品。

　　2、诵读课文，整体感知课文的基本内容 教学手段运用

教学资源选择 　　PPT、新新学案等 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 新课

导入 初步了解庄子其人 　　有一位哲学家，临死前，心情很平静。然而弟子们想厚葬他，他却为弟子想法难过了。他对弟子们说："我以天地为棺椁，以日月为美玉，以星辰为珍珠，天地用万物为我送行，我的陪葬物品还不齐备吗？" 弟子们流泪了，说："我们怕乌鸦和老鹰吃您的遗体？"他笑道："天上有乌鸦和老鹰吃，地下有蝼蚁吃啊，要是夺了前者的食物给后者享用，不是太偏颇了吗？"这位勘破生死关的人就是庄子。 交流 目标

解读 明确本课学习目标 　　出示本课时学习目标 学生明确本课学习目标 相关知识了解 1、庄子

　　2、《庄子》 1、庄子

　　作者：庄子名 ， 时 国人，著名的 ， 学派的重要代表，与老子并称为"老庄"。庄子天才卓绝，"其学无所不窥"（《史记》），但遭逢乱世，有感于世间沉浊，故不与统治阶级合作。相传楚王曾经用千金聘礼请他为相，被拒绝。

为了现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的"逍遥"之境。庄子的思想主要有 （依天命,顺其自然,没必要有所作为），相对认识论，无条件精神自由等。从这种认识论出发，政治上，他主张 ；生活上，他主张一切 。

2、《庄子》：

　　一书现存33篇，有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人或后学者所补。 查阅资料

积累运用