教学难点：学会理解和尊重朋友、启发交友智慧。

　　三、教学方法

　　情境体验，案例讨论。

　　四、教学过程

　　[导入新课]

　　教师出示图片。

　　提问：你是否也有这样一个Ta？

　　"我和Ta的故事"分享。

　　提问：提起好朋友，你最先想到的是谁？Ta的什么特点最吸引你？你们是怎么认识成为朋友的？

　　学生看图，并分享自己的交友经验。

　　教师：我们每个人都有自己的朋友，与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。今天我们就来学习如何交友，又该如何呵护友谊的问题。

　　（设计意图：用贴合学生实际的漫画引发学生的共鸣，从而分享自己的交友经验，体会友谊的美好。）

　　[讲授新课]

　　第一目 建立友谊