人教版五年级下册第五单元《同分母分数加减法》教学设计
人教版五年级下册第五单元《同分母分数加减法》教学设计第2页

学习内容:

1、看书P89例1。

2、题上有( )和( )信息。

说说这里的两个分数表示的含义:

表示( ),里面有( )个 ;

表示( ),里面有( )个 。

3、根据这两个信息,提出用加法或减法计算的数学问题。

问题一: ?

思考(1)用( )方法计算,说说为什么要用这样的方法计算?

(2)列式计算: (板书)

(3)说说你是怎么计算的?为什么要这样计算?

我是 ,因为 。

问题二: ?

思考(1)用( )方法计算,说说为什么要用这样的方法计算?

  (2)列式计算: (板书)

  (3)说说你是怎么计算的?为什么要这样计算?

我是 ,