(1)Listen and point.

　　(2)Listen again and repeat.

　　（3）Read by themselves.

　　（设计意图：培养学生倾听的习惯，培养学生语感，熟悉课文内容，为将来阅读打下基础）

　　2.幻灯片出示Panpan的好朋友的照片，让学生分组竞争说一说他们分别有什么样的个性特征。

　　(设计意图：通过这个活动，让学生熟悉课文的基础上，巩固句型，同时也锻炼他们的团队精神)

Step 4：Extension

　　1.幻灯片出示韵诗，教师领读，然后学生跟读

　　Nice nice I'm nice.

　　Naughty naught you're naughty.

　　Clever clever he's clever.

　　Shy shy she's shy.

　　Nice naughty clever shy

　　We're all nice.

Step 5 Summary

　　1. 对本课的重点单词做一下总结：

Today is a very nice day!

　　 今天是美好的一天!

I knew lots of friends.

　　 我认识了很多的朋友.

You are so clever.