（4）为什么取近似值要精确到百分位？（以元为单位的小数，十分位对应的是角，百分位对应的是分，在实际付款时只算到分，所以精确到百分位。）

　　2．教师小结。

　　今后遇到付款的问题时，如果小数部分位数较多，要自觉地进行四舍五入，一般精确到分。书写时注意，先求出积的精确值，再写出它的近似值，近似值前要用"≈"符号。

　　教学意图：本环节先让学生进行讨论，开阔思路，然后通过教师的提问整理学生的思路，最后通过教师小结点出所学新知识的要点。教学中应注意让学生全体参与。

　　（四）反馈调节

　　1．计算下面各题。

　　（1）0.8×0.9（得数保留一位小数）

　　（2）1.7×0.45（得数保留两位小数）

　　出示投影，全体学生在练习本上解答。教师引导学生看清题目要求，每题得数应保留几位小数。

　　订正：（1）0.8×0.9≈0.7

　　（2）1.7×0.45≈0.77

　　2．一种面粉每千克的售价是2.14元，买14千克应付多少元？