二 教学实施

　　(一)投影出示教材第5页例3图。

　　1.分析题意。

　　(1)看图,读懂图意。

　　说一说,从图中你获取了什么数学信息。

　　(2)提问:这个例题要我们解决什么问题?(算出一共需要多少千克油漆)解答这个问题需要知道哪两个条件?(需要知道这个宣传栏的面积和每平方米用的油漆的质量)

　　已知长和宽求长方形的面积,公式是什么?(长方形的面积公式:S=ab)

　　2.尝试计算。

　　(1)先计算长方形的面积:2.4×0.8。

　　(2)观察思考。

　　2.4×0.8这个算式中的两个因数都是小数,怎样计算呢?(揭示并板书课题:小数乘小数)

　　(3)分组合作思考,尝试计算。

　　(4)集体交流。

　　3.弄清算法和算理。

　　(1)组织学生板书自己的计算过程。

　　方法一:　

　　方法二:

　　　2.4