2020版历史高考新素养总复习人教新高考(鲁津京琼)专用讲义:第十三单元 西方人文精神的起源、发展 第33讲 Word版含答案
2020版历史高考新素养总复习人教新高考(鲁津京琼)专用讲义:第十三单元 西方人文精神的起源、发展 第33讲 Word版含答案第3页



信息提取:启蒙运动用理性判断一切事物,批判锋芒直指专制主义和教权主义,追求政治民主、权利平等和个人自由,为资产阶级民主革命做了充分的思想动员。

【构图解史】 欧洲人文精神的发展

信息提取:西方人文主义的发展经历了起源(智者运动)、形成(文艺复兴)、发展(宗教改革)和高潮(启蒙运动)四个历史阶段;人文主义的发展也经历了由低级到高级、由感性到理性的变化,不同时期的人文精神具有不同的内涵。

探究1 从"唯物史观"角度认识启蒙动的影响

(1)对近代世界的影响

"社会契约论"和"人民主权说"论证了革命的合理性;君主立宪制和三权分立不仅提供了依法治国的理论,还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命的发生,成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。

(2)对各国政体的影响

①对英国:资产阶级革命胜利后,议会通过了《权利法案》和《王位继承法》,确立了责任制内阁和君主立宪制,限制了王权,扩大了议会权力,确立了议会权力高于王权,司法权独立于王权的原则,实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。

②对美国:资产阶级革命胜利后,制定了1787年联邦宪法,确立了共和政体和