2020版历史高考新素养总复习人教新高考(鲁津京琼)专用讲义:第十三单元 西方人文精神的起源、发展 单元提升课(十三) Word版含答案
2020版历史高考新素养总复习人教新高考(鲁津京琼)专用讲义:第十三单元 西方人文精神的起源、发展 单元提升课(十三) Word版含答案第1页

单元提升课(十三)

宏观知识再构建

常考问题再加强

视角1 文明多样性与统一性--古希腊人文思想与中国先秦儒家思想的比较

【知识点拨】 古希腊人文思想与中国先秦儒家思想的比较

(1)相同点

①都注重人与人类社会。如希腊先哲对人的尊严和价值的强调;中国孔子倡导的"仁者爱人",孟子的"人性善",荀子的"人性恶",等等。

②都强调道德的作用。如苏格拉底主张改善人们的灵魂,培植好公民,以德教人;孔子思想的核心是"仁"和"礼",主张以德治国。

(2)不同点

①对人的属性的关注点:古希腊人文思想特别强调"个体"的人;先秦儒家思想强调"社会"的人,提倡人伦价值。

②处理个人与社会关系的着眼点:古希腊人文思想强调人的平等,反对教育、财产、种族方面的不平等;中国先秦儒家思想强调社会的等级秩序,高度重视伦理道德。

③对自然科学的态度:古希腊人文思想重视对自然科学的研究,如亚里士多德在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法;中国先秦儒家思想忽视对自然科学的探究,将社会和人文问题作为研究的主题。

【考题例证1】 (2019·河北石家庄模拟)普罗泰格拉在其著作《论神》中说:"