交流汇报

1同学推荐小组汇报学习报告。（汇报学习者、研究的问题、研究方式、研究成果和自我评价表，说说加星或减星的理由。）

2全班评议 教师总结

3未汇报的组把研究成果回复到BBS讨论区的问题下。

总结升华

欣赏网站上的申奥短片，在BBS上留下自己的希望和对北京的祝愿。

课后延伸

把自己通过"奥运网络主题研究"所了解到的知识做成演示文稿发布在网上。

　　五、所需材料及资源

　　因为网上现有的关于申奥的主题网站内容少而杂，不适合小学生学习，所以我制作了一个专题学习网站。网站不但有2001年申奥的回顾，还有相关的奥运历史知识、北京地理环境以及2008年奥运的筹备情况的介绍，板块明确，内容丰富，有利于小学生搜集信息。其中资料文章语言浅显，图文并茂，方便学生整理信息；网站设有研究报告专栏，其中的评价标准指导性强，能帮助学生加工信息。

　　六、评价方法或工具

学习报告

学习者名单：

我们的问题： 探究的方法： 我们知道了：

新问题：

评价