引出实验问题：生物体维持pH稳定的机制

PPT演示：教科书P．9-10"实验"

组织学生分组进行实验探究：

下面我们就通过实验来探究酸碱对内环境pH的影响情况。

提醒学生注意实验规程，包括：

①实验材料和用具的正确使用；②实验流程的有序性；③同学之间的友好合作等。

深入到学生的实验活动中，进行适当的点拨和辅导。调整学生实验活动的进程。

安排学生分组汇报实验结果，组织简要分析和讨论。

和学生一起分析讨论，不断鼓励和激疑学生

作出终端评价，得出实验结论

动物血浆中含有缓冲物质，对酸碱都具有一定的缓冲作用，从而使血浆pH处于一个动态的平衡。