B、看SB活动2的图，让学生试着根据插图展开对话。听音跟读重点句式。

　　让学生听录音跟读，不但可以让学生提高听力，而且还可能掌握语音标准及提高口语能力。

　　C、完成练习书写任务。

　 D、以小组为单位表演对话，评出"最佳表演小组"。

　 E、全班完成SB活动3，执行录音中发出的指令，进行淘汰赛。

　 F、开展"Simon says"的游戏。

　通过表演对话及游戏，让学生更加灵活生动地掌握知识，不但能提高学生的学习兴趣，而且还提高了学生对句型的应用能力及口语表达能力。

Step 5 Summary and Homework

　　以小组为单位试着给学校的一间公共教室制定一份英文规章制度。先讨论，确定是哪间教室，再讨论制度内容，书写整理，制作成提醒卡。

　　由学生总结，教师指导，让学生锻炼独立自学的能力，真正让英语溶入到生活当中去。