川教版七年级历史上册同步教案:第15课 南方的初步开发(适用第9-10周)
川教版七年级历史上册同步教案:第15课 南方的初步开发(适用第9-10周)第3页

  注解:这段材料反映出西汉时南方地广人稀、耕作方式落后、交换不发达的情况。(火耕水耨)即每年春天烧去杂草,当作灰肥,不另施肥,然后灌水种稻,草稻并生,稻仅高七、八寸,收获量很低。

  动脑筋:你觉得我国南方在西汉时经济发展状况如何?

  学生归纳我国南方地广人稀,生产落后(火耕水褥),总体落后与北方。

  三国鼎立后,各国为了发展自身势力,都很重视经济的发展,孙吴统治下的我国南方地区的农业和手工业发展有那些表现?(学生看书归纳)

  农业:垦荒、牛耕、稻田产量提高

  手工业:越布、青瓷、造船(侯官和番禺)

  想想:吴国的造船业为什么发达?(友情提示;我国南方被称为"江南水乡")

  学生讨论归纳:适应水上交通的需要;适应长江水战。(课件显示侯官和番禺、台湾的位置及三国战舰模型)

  230年(黄龙二年),孙权派遣将军卫温、诸葛直率领一万士兵,乘大船前往夷洲。据考证,这个船队从章安(今浙江临海东南)启程,从台州湾出海,沿海岸航行到福州、泉州,然后横渡台湾海峡,在今台南市和嘉义一带登陆。登陆后,卫温、诸葛直将台湾土著居民数千人迁往大陆。这是大陆和台湾交通的最早记载。此后,台湾和大陆的联系日益密切。由此证明台湾自古以来就是中国的领土然而今天的台湾当局却大肆进行分裂活动,对这种分裂行径,我们是坚决不答应的。

  吴国在大力发展生产的同时,我国西南地区,也就是蜀国的经济发展又如何呢?诸葛亮也在呕心沥血的治理蜀国。

假如你是诸葛亮,你认为如何才能治理好蜀国?(放视频,学生阅读小字思考)