2017-2018学年苏教版必修一 沁园春 长沙 教案(2)
2017-2018学年苏教版必修一 沁园春 长沙 教案(2)第3页

l 湘江北去:湘江,源出于广西灵山东,海洋山西麓,流贯湖南东部,经长沙北去,汇入洞庭湖,全长817公里,为湖南境内最大的河流。

【串解】提问:本整句为了填词的需要,变动了词序。据词义,其正确的词序应怎样?

明确:正确的语序应该是:深秋时节,独自一人站在橘子洲头,(只见)湘江水滚滚向北流去。

诗歌为了押韵,或者为了强化语言的启示性、传神性,语序往往倒装,而且有些成分省略,要明白地读懂诗句的意思,还得读者自己通过想象,进行合理的调整和补充。

【赏析】提问:从上阕看,这个整句的作用有哪几条?

明确:其一,点明时令;其二,交代地点和特定的环境;其三,引出作者;其四,作出铺垫(A、为下文描写"湘江秋色图"作铺垫;B、为下文"万类......"的哲理作铺垫)。

短短十二个字,把诗人独立顾盼,意气昂扬的形象烘托如画,并为全词奠定了豪迈的基调。

还要注意:"独立"、"寒秋"二词的巧妙:

"独"字与下阕的"百侣"相对应,说明作者形独而心不独。

"寒秋",秋深有寒意,因为深秋,所以枫叶才会"红遍";因为深秋,江水才有"碧透"之状;因为深秋,才觉"长空",才能赏雄鹰搏击。可见,好些匠心独运的字词,要从宏观来把握,方悟其妙。

"独立寒秋",表面是切合时令特点和作者处境,实际上读罢全篇会发现,诗人是"反弹琵琶","独立"而不孤单,"寒秋"却无冷意。"独立",不仅表明是一个人,而且显示了诗人砥柱中流的气概。寒秋季节望着日夜不息的江水,诗人陷入了沉思,表达了对祖国和民族前途的忧思之情。

提问:本整句为了填词的需要,变动了词序。据词义,其正确的词序应怎样?

明确:正确的语序应该是:深秋时节,独自一人站在橘子洲头,(只见)湘江水滚滚向北流去。

2、第二层(第二、三个整句)中间七句的"铺叙"中意象赏析

【读释】

l 万山红遍:万山,指湘江两岸岳麓山和附近的许多山峰。红遍:红尽之意。

l 层林尽染:见课P3注3。

l 漫江碧透:漫江,满江,湘江即使到了深秋,水势仍然很盛,用一个"漫"字来写它,可谓恰到好处。碧,极言江水之清;碧透,即江水碧绿之极;透,同"遍"意相近,程度副词。(一说:"透",言水清。)

l 百舸争流:舸,大船;百舸,许多船。争流,争着行驶。

l 鹰击长空,鱼翔浅底:见课P3注6。

l 万类霜天竞自由:万类,宇宙成物;霜天,秋天;竞,竞相,争。

【串解】远望许多的山上,重重叠叠的枫树林,经霜变红,像染过一般;近看碧绿至极的湘江上,无数的船只在争着行驶。雄鹰在广阔的天空里矫健有力地高飞,鱼儿在清澄的江水里自由轻快地游动,宇宙间的万物,都在这深秋时节中过着自由自在的生活。

【赏析】提问:这个"看"字,总领几句?诗人是如何描绘出一幅"湘江秋色图"的?作者用了什么方法?

明确:抓住典型,点面结合。多种角度,铺层描画。作者选取了山林、行船、雄鹰、游鱼等最能体现秋色的典型各作为一个点,再用万类概括面,从视觉的不同角度:远望--近看--仰视--俯视;不同色彩:"红遍","碧透";不同形态:"层林"、"