评语。 　

　3．全班评议。 组内选出有代表性的作品，进行宣读，全班同学进行评议：肯定成功之处，指出不足之处。尊重富有个性和创意的表达以及评价。

　 4．自评修改。 虚心听取、真情接纳他人提出的意见和建议，反复阅读，认真修改，直改到自己满意为止。

5． 展示评改结果，增强成功体验。

三、誊抄作文 再次修改自己作文，誊抄作文。

四、汇编习作选，激发学生的成就感。

　1．经过同学们的合作交流，取长补短，同学们的习作增色不少，出现了不少佳作。同学们可以选择自己最满意的作文，编一个属于自己的习作选。

　2．汇编成册： ⑴将自己满意的习作整理起来，按一定的顺序排列（分类或按时间）。

　⑵写"编者的话"，并按次序编写目录。

　 ⑶装订成册，拟订书名，加入个性化设计。

　 ⑷制作漂亮的封面，给一些文章配上图画。