二、复习整理

（一）梳理关系、回顾整理（教师根据学生的回答，提炼出与课堂有关的内容，并逐一展开。）

1、线（提到射线）

师：关于射线你还有什么想说的？

生说，师顺势补充。

练习：我画了一条5厘米长的射线。（ ）学生判断并说明理由。

（提到线段）完成填空：线段有（ ）个端点，（ ）测量长度。

（提到直线）过一点可以画（ ）条直线

易错题：直线比射线长（ ） 学生判断并说明理由。

师：把线的知识以表格的形式归纳出来，这样能很好看出它们之间的区别和联系。我们一起来看看。（课件演示）

名称 图示 端点 延伸 长度 直线 没有端点 可以向两端无限延伸 不可测量长度 射线 只有一个端点 可以向一端无限延伸 不可测量长度 线段 有两个端点 不能延伸 可以测量长度 2、角的定义（课件出示复习提纲，学生根据提纲整理知识点，不完整的其他同学补充）通过对角的度量这个单元内容的复习和整理，进一步澄清平时学习中"角的度量"知识的模糊认识，使学生深刻理解、掌握各部分知识以及之间的联系

T：什么叫角? 学生回答

易错题：角的边越长，这个角越大。 （ ） 学生判断并说明理由

画一画：任意画一个角，并标出各部分的名称

3、量角