量一量：用量角器量出画的那个角的度数。

师：谁来说一说量角的方法。

生：量角器的中心点要和角的顶点重合，量角器的零刻度线要与角的一条边重合，角的另一边落在量角器的哪一个刻度上，这个刻度所对的度数就是这个角的度数。

师：在量角时，什么时候特别容易出错，你要提醒大家注意的？

生：要注意看是内圈的刻度还是外圈的刻度。

师：那什么时候看的是外圈，什么时候看的是内圈呢？

生：零刻度在外圈，我们就要看外圈的刻度线。零刻度在内圈，我们就要看内圈的刻度线。

师：你的这个提醒太有必要了。我们把掌声送给他，谢谢他的提醒。

4角的分类

借助于钟表表针的旋转，认识各种类型的角。

师：关于角的分类这部分的知识，有没有要补充的？

生：钝角的度数是大于90度小于180度。

师：按照角的大小，我们把角分类。那角的大小跟什么有关？

练习：1、大于90°的角是钝角（ ）

2、平角是一条直线（ ）

3、周角只有一条边（ ）

5、画角

师：量角器除了可以量角，还可以画角，请你画一个60°的角。学生汇报画法。

生1：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，在量角器60°刻度线的地方点一个点，以画出的射线的端点为端点，通过刚画的一点再画一条射线。他说得好不好？掌声在哪里？

（选择一个已经画好一个角的小组来讲）

师：除了用量角器还可以用什么画一些特定度数的角。

生：还可以用三角板来画角。会拼吗？好，请你拼一个105度的角。学会一些简单整理与复习的方法，培养学生主动整理和复习的意识。

三、练习拓展。

你们还有问题要提出来大家帮你解决的吗？都没有啦！这么厉害啊！好，那