北师大版六上数学《比的化简》教案教学设计免费下载4
北师大版六上数学《比的化简》教案教学设计免费下载4第3页

甲杯:3:12

  乙杯:4:16

  ②进一步引导,怎样方便比较?(学生讨论、汇报)

  甲杯:3:12=3/12=1:4

  乙杯:4:16=4/16=1: 4

  结论:蜂蜜与水的比都为1:4,两杯水一样甜。分数可以约分,比也可以化简。把两个比化成1:4比较更方便些,像把3:12和化成1:4这个过程就叫比的化简。

  3.复习:什么叫最简分数?

  师强调:约分要约成最简分数,比要化简成最简整数比。

  引导学生根据最简分数的定义、分数与除法和比的关系说出什么叫最简比?(学生尝试总结)

  比的前项与后项只有公因数1,这样的整数比就是最简整数比。也就是说,最简单的整数比就是比的前项、后项是互质数,像6∶5就是最简单的整数比。你能列举出几个最简整数比吗?(指名回答)

  4、同学们,你们想知道这些最简单的整数比是用什么方法化简得到的吗?下面我们就来学习第二个目标。

  (四)自主探究,归纳总结

  1.尝试简化24:42(指名上板演示)

  24:42=24/42=4/7=4:7

  (学生总结)整数比的化简方法:先把比改成分数的形式,然后约分,就化成最简整数比。

  趁热打铁:21:24 18:48

  2.出示小数比0.7:0.8,(学生尝试解答,有困难的同学可以看课本第52页的解答过程)

  0.7:0.8=0.7÷0.8=7÷8=7:8

  学生归纳结论:

  小数比的化简方法:可以先利用商不变性质将其转化成整数比,然后再进行化简。

  趁热打铁:0.3:1.5 0.4:2.4

  3.出示分数比2/5:1/4 (学生尝试解答,有困难的同学可以看课本第52页的解答过程)

  2/5:1/4=2/5÷1/4=2/5×4=8/5(学生尝试,说出根据)

  趁热打铁:1:4/5 4/5:5/7

分数比的化简方法:前项除以后项,根据比值写出最简整数比。