1937年，在众人敌视的目光中他艰难地长大！并且年轻有为！不幸的是，伴随着他的成长，疾病开始困扰着他。

1956年，他不得不开始接受治疗，长时期的无效治疗，最终使他在1991年撒手人寰，享年69岁！

猜一猜，他是谁？ 由此导入课题《第21课 二战后苏联的经济改革》。

【设计意图】新颖的导入，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲和探索欲。

一、赫鲁晓夫改革（1953--1964）（板书）

多媒体课件播放材料

　　材料一、1913～1950年苏联工业生产增加了12倍，农业只提高40％，1953年全苏联人均粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20％。

　　材料二、材料2 （苏联）农、轻工业的发展和重工业相比，差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度21.9%，轻工业只有14.1%，农业则为1.5%。

（1）这段材料告诉我们什么信息？

　　学生回答，教师总结：1913～1950年苏联工业生产发展，农业生产停滞不前。

（2）导致苏联经济发展不健康的症结是什么？

　　学生回答，教师总结："斯大林模式"的弊端，农民没有生产积极性，农业的单位面积产量低；片面发展重工业、忽视农业、轻工业的发展，不利于人民生活水平的提高。

　　师：上述材料告诉我们，1913～1950年的苏联经济发展并不健康，其症结在于"斯大林模式"。要改变这一状况，该怎么办呢？

　　生：只有改革"斯大林模式"，别无他策。

师：看来改革不可避免，第一个站出来担此大任的人是雄心勃勃的赫鲁晓夫。

【设计意图】通过材料得出答案，培养学生阅读史料、分析史料，从史料中得出答案的能力。

1、背景

（1）斯大林模式的弊端日益显著

1953年斯大林逝世之后，赫鲁晓夫成为苏联最高领导人。此时，斯大林模式的弊端日益显露，由于片面发展重工业，忽视农业，导致农业生产长期徘徊不前，到1953年，苏联农业单位面积产量低于十月革命前的水平，牲畜存栏数与1913年相等，而苏联人口比191