人教版(新) 三上 三位数减三位数的教学设计和反思
人教版(新) 三上 三位数减三位数的教学设计和反思第4页

比158多多少,用减法计算403-158=245(部)

师:计算的时候,各位不够减,十位上是0,该怎么退1呢?

生:个位上的3减8不够,要从十位退1,可是十位上是0,那么我们可以继续从前一位退1,也就是从百位退1,这样就相当于十位上是10,就可以退1给个位,那么个位上就成了13-8=5;而这时十位上就是10-1-5=4;百位上就是4-1-1=2.即。

  4 0 3

- 1 5 8

2 4 5

师:如果我们想验算一下,看算得是否正确,该怎样验算呢?

学生可能会说:

  可以用被减数减去差,看是不是等于减数,如果等于减数说明计算结果是正确的;如果不等于减数就说明计算结果是错误的。

 4 0 3

- 2 4 5

1 5 8

可以用加法验算,让减数加差,看是否等于被减数,如果等于被减数说明计算结果是正确的;如果不等于被减数则说明计算结果是错误的。

1 5 8

+ 2 1 4

0 3