2018-2019学年 人教版选修三:2.1旅游资源的分类与特性学案+Word版含解析
2018-2019学年 人教版选修三:2.1旅游资源的分类与特性学案+Word版含解析第3页

多地表现在教育性旅游方面的意义。

9.在旅游资源特性中,自然旅游资源和人文旅游资源都具备的是(  )

A.可创造性、长存性    B.季节性、地域性

C.可变异性、可创造性 D.多样性、非凡性

解析:选D。旅游资源与其他资源相比,具有许多特性。非凡性、多样性、永续性是自然旅游资源和人文旅游资源都具备的特性。除此之外,人文旅游资源还具有可创造性、可变异性的特点,自然旅游资源还具有季节性、地域性的特点。

10.旅游者共同的心愿是求知、求新、求乐、求得美好的回忆,因此旅游资源必须具有(  )

A.多样性 B.非凡性

C.永续性 D.可创造性

解析:选B。与其他资源相比,旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性、永续性的特点。旅游者追求的"求知、求新、求乐、求得美好的回忆",说明旅游资源必须具有吸引旅游者的功能。只有那些在同类中具有非凡特点的事物或者现象,才能成为旅游资源,旅游资源的非凡性越突出,对旅游者的吸引力越大。

 旅游资源的内涵和类型

【合作探究】

阅读材料,探究下列问题。

祖国的宝岛台湾是一个狭长形的海岛,面积约3.6万平方千米。虽不大,但岛内却拥有高山、丘陵、平原、盆地、海岸等丰富的地形地貌,加上中国传统文化的沉淀和经济的发展作为支撑,造就了台湾多元化的旅游资源。有驰名中外的阿里山云海、双潭秋月、玉山积云、清水断崖、澎湖渔火、明延平郡王祠、指南宫凌霄宝殿、云林北港妈祖庙、台北与台南孔庙等。

(1)以下有关台湾的自然现象或事物中,不可能成为旅游资源的是(  )

A.温泉          B.台风

C.溶洞 D.云海

(2)根据旅游资源的本质属性,通常将旅游资源划分为________旅游资源和________旅游资源。阿里山云海属于________旅游资源。

(3)材料中介绍的自然风光中没有提及(  )

A.地文景观 B.天象与气候景观

C.水域风光 D.生物景观

提示:(1)B

(2)自然 人文 自然

(3)D